Early Childhood Intervention National System (SNIPI) / Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI)

O Decreto-Lei nº 281/2009 de 6 de Outubro tem como objecto a criação de um Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância. Pode consultar o decreto-lei na versão inglesa www.cercimor.pt/maria/SNIPI_ING.doc ou na versão portuguesa www.cercimor.pt/maria/SNIPI_PT.pdf

IMAGINE

Imagine esta canção cantada por surdos e ouvintes.
Obrigada Otilia por este presente de Natal

Imagine
Imagine
John Lennon

Imagine there's no heaven
Imagine que não há paraíso
It's easy if you try
É fácil se você tentar
No hell below us
Nenhum inferno abaixo de nós
Above us only sky
E acima de você apenas o céu
Imagine all the people
Imagine todas as pessoas
Living for today
Vivendo para o hoje

Imagine there's no countries
Imagine não existir países
It isn't hard to do
Não é difícil de fazê-lo
Nothing to kill or die for
Nada pelo que lutar ou morrer
And no religion too
E nenhuma religião também
Imagine all the people
Imagine todas as pessoas
Living life in peace
Vivendo a vida em paz

You may say,
Talvez você diga que
I'm a dreamer
eu sou um sonhador
But I'm not the only one
Mas não sou o único
I hope some day
Desejo que um dia
You'll join us
você se junte a nós
And the world will be as one
E o mundo, então, será como um só

Imagine no possessions
Imagine não existir posses
I wonder if you can
Surpreenderia-me se você conseguisse
No need for greed or hunger
Sem ganância e fome
A brotherhood of man
Uma irmandade humana
Imagine all the people
Imagine todas as pessoas
Sharing all the world
Compartilhando o mundo

You may say,
Você pode dizer
I'm a dreamer
Que eu sou um sonhador
But I'm not the only one
Mas não sou o único
I hope some day
Desejo que um dia
You'll join us
Você se junte a nós
And the world will be as one
E o mundo, então, será como um só.

Festa de Natal no Espaço Lúdico!

Realiza-se hoje, dia 22 de Desembro, pelas 15h no Espaço Lúdico
uma Festa de Natal para as crianças e suas familias e técnicos
do serviço de Intervenção precoce.

FELIZ NATAL MERRY CHRISTMAS

A Equipa do Serviço de Intervenção Precoce de Montemor-o-Novo deseja a todas as Famílias, Crianças, Colegas, Parceiros e Amigos um Santo Natal e um Bom Ano de 2010.

The Early Intervention Service of Montemor-o-Novo wishes Families, Children, colleagues, partners and friends a Holly Christmas and a Happy New year.

Massagem Shantala no "Espaço Lúdico"

O Serviço de Intervenção Precoce na Infância tem como principais objectivos assegurar as condições facilitadoras do desenvolvimento da criança com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento e potenciar as interacções familiares reforçando as suas competências e capacitando-as face aos desafios de desenvolvimento e/ou problemática das suas crianças.

Nesse âmbito dá continuidade à dinamização do "Espaço Lúdico", uma valência da IPI de Montemor-o-novo que oferece uma resposta educativa e de apoio especializado aos filhos dos Formandos do CRP (Cercimor) ou de outras famílias apoiadas também por este Serviço.

O Projecto Educativo do "Espaço Lúdico" foi desenhado neste contexto de interacção e reforço de competências familiares com uma forte componente pedagógica. Neste sentido a equipa deste espaço, e com vista à comemoração dos 30 anos da Convenção Internacional dos direitos da criança, promoveu no passado dia 20 uma sessão de Massagem Shantala. Esta sessão surgiu não só como uma forma de comemoração mas também integrada no projecto curricular de sala “Exploramos e descobrimos o mundo pelo caminho da brincadeira e dos afectos” que pretende sobretudo privilegiar um ambiente rico em condições que levem a criança a descobrir-se a si, aos outros e ao mundo que a rodeia.

A sessão planeada com antecedência contou com a grande expectativa das famílias que aderiram em peso e manifestaram não só um grande interesse nas técnicas mas também uma atitude de empenho total nesta “arte de dar amor”. O ambiente em que esta actividade aconteceu foi pensado ao pormenor: um espaço aquecido, com aromas suaves de velas perfumadas, ao som da melodia de Bach e em confortáveis colchões que compunham um pequeno “u” foi o cenário que deu inicio ao conhecimento dos passos a seguir e também das vantagens desta massagem milenar trazida da Índia.

Os benefícios da Shantala são muitos… Para além do estabelecimento de um vínculo emocional e físico mais estreito entre pais e filhos, esta massagem pode ainda regularizar o sono da criança, aliviar cólicas, equilibrar o desenvolvimento psicomotor e acalmar/eliminar tensões no bebé. As crianças do espaço lúdico aderiram com grande alegria e quiseram também elas massajar os bonecos da sala. No final da sessão, os pais reuniram-se com a educadora para partilhar informações relativamente às técnicas e benefícios desta massagem e o desfecho foi unânime: um momento para e a repetir ao longo do ano lectivo!

Brevemente ilustraremos a massagem Shantala com fotos.

III Reunión Interdisciplinar sobre Discapacidades/Trastornos del Desarrollo y Atención Temprana e meeting anual do EURLYAID

Algumas fotos enviadas pela Nuria, para recordação.


Alguns membros portugueses do EURLYAID, participaram, no passado dia 5 e 6 de Novembro de 2009 no III Reunión Interdisciplinar sobre Discapacidades/Trastornos del Desarrollo y Atención Temprana, que se realizou-se em Madrid.
Em simultaneo realizou-se o "meeting anual" do grupo EULYAID, com a seguinte
agenda of the EAECI – EURLYAID meeting at the University Complutense of Madrid , Faculty of Education
November 5 & 7, 2009

Day 1 - Thursday, November 5th 2009

18.00 – 18.10 Opening - Jacques Schloesser, Secretary of Eurlyaid
18.10 – 18.20 Approval of the minutes of the Kristiansand meeting in 2008
18.20 – 18.25 Approval of the meeting agenda
18.25 – 18.35 Financial report - Jacques Schloesser
18.35 – 19.00 Elections for the board of directors
19.00 – 19.45 Recognising fathers, engaging dads: report of a UK research study Barry Carpenter
19.45 – 20.00 Discussion

Day 2 – Saturday, September 7th 2009

09.30 – 10.00 Eurlyaid book project - Barry Carpenter, Jacques Schloesser
10.00 – 10.45 Presentation of Master level university course in ECI– Manfred Pretis, Armin Sohns
10.45 – 11.00 Comenius Project ECEIS Early Childhood Education in Inclusive settings - Ana Serrano
11.00 – 11.15 Report on Grundtvig project – Austria, Belgium, Norway – Dirk Mombaerts
11.15 – 11.45 Eurlyaid meeting in 2010 in Gera (Germany) – Annette Hartung, Armin Sohns

Eurlyaid meeting in 2011 in New York
Eurlyaid meeting in 2012 (possibly in Croatia/tbc)

O grupo português estava bem representado com 9 membros!
Um dos grupos,saíu de Montemor e viajou até Madrid de carrinha,com a preciosa ajuda do GPS, programado atempadamente pelo Quim, marido da Ana, para que não ultrapassassemos os 120km/hora e não nos deixássemos dormir com a melodiosa voz da instrutora!Obrigada Quim, por à distância, zelares pelo nosso bem estar! Foram duas viagens(uma para lá e outra para cá) muito divertidas:para lá, só mulheres, contando com a instrutora do GPS,rindo por tudo e por nada! Para cá acompanharam-nos dois excelentes cavalheiros: O Dirk e o Ales que, involuntáriamente, ocuparam os ultimos bancos da carrinha!Para além do imenso calor, das muitas paragens e do controlo constante da menina do GPS, tudo correu bem. Só mesmo a IP tem a capacidade de juntar esta gente fabulosa: duas angolanas, duas alentejanas,uma americana (que quase já é portuguesa,começando pelos sapatos!),um belga e um basco,numa carrinha alemã!Isto é multiculturalidade!
Ah...falta a parte do bolo rei,mas essa ficará para outra altura!
Aqui fica o Programa da III Reunión Interdisciplinar sobre Discapacidades/trastornos del Desarrollo y Atención Temprana e meeting anual do EURLYAID: (Por favor clique no endereço)
http://www.cercimor.pt/maria/iiireunionporgrama.pdf

Reunião de Pais

O Serviço de Intervenção Precoce de Montemor-o-Novo vem por este meio informar os Pais que terá lugar no dia 10 de Novembro, pelas 18 horas, uma Reunião de Pais nas instalações da CERCIMOR (Crespa da Figueira, 7050-o10).
Esta reunião terá a seguinte ordem de trabalhos:

- Apresentação da Equipa
- Informações (Equipa e Pais)
- Discussão sobre a nova legislação (o Decreto-Lei n.º 281/2009 de 6 de Outubro) que cria o Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI))
- Ampliação das instalações do Serviço

A Equipa sente que esta reunião será importante para ouvir as opiniões dos pais, no sentido de, em conjunto, prestarmos os melhores serviços possiveis às nossas crianças.

Contamos com a sua presença!

A Coordenadora,

Maria Luísa Trindade

Wellcome to Holland

Este "BENVINDOS À HOLANDA" é um artigo escrito por uma mãe, Emily Perl Kingsley,que tenta mostrar, de uma forma metafórica, o que significa o aparecimento de uma criança com necessidades especiais, na vida de uma família. Um bom artigo para profissionais e pais lerem!

WELCOME TO HOLLAND
by Emily Perl Kingsley

I am often asked to describe the experience of raising a child with a disability- to try to help people who have not shared that unique experience to understand it, to imagine how it would feel. It's like this...

When you're going to have a baby, it's like planning a fabulous vacation trip -to Italy. You buy a bunch of guide books and make your wonderful plans. The Coliseum. The Michelangelo David. The gondolas in Venice. You may learn some handy phrases in Italian. It's all very exciting.

After months of eager anticipation, the day finally arrives. You pack your bags and off you go. Several hours later, the plane lands. The stewardess comes in and says, "Welcome to Holland."

" Holland?!?" you say. "What do you mean Holland?? I signed up for Italy! I'm supposed to be in Italy. All my life I've dreamed of going to Italy."

But there's been a change in the flight plan. They've landed in Holland and there you must stay.

The important thing is they haven't taken you to a horrible, disgusting, filthy place, full of pestilence, famine and disease. It's just a different place.

So you must go out and buy new guidebooks. And you must learn a whole new language. And you will meet a whole new group of people you would never have met.

It's just a different place. It's slower-paced than Italy, less flashy than Italy. But after you've been there for a while and you catch your breath, you look around... and you begin to notice that Holland has windmills... and Holland has tulips. Holland even has Rembrandts.

But everyone you know is busy coming and going from Italy...and they're all bragging about what a wonderful time they had there. And for the rest of your life, you will say "Yes, that's where I was supposed to go. That's what I had planned."

And the pain of that will never, ever, ever, ever go away... because the loss of that dream is a very very significant loss.

But... if you spend your life mourning the fact that you didn't get to Italy, you may never be free to enjoy the very special, the very lovely things ...about Holland.

Reprinted with permission from Emily Perl Kinglsey. 1987 copyright by Emily Perl Kingsley. All rights reserved.

Read CreativeParents.com interview with Emily Perl Kingsley.

Publicações da Agência Europeia para o desenvolvimentos das Necessidades Especiais

A Agência Europeia para o desenvolvimento das necessidades
especiais possui inúmeros artigos em português sobre
Educação e Ensino Especial na Europa.
Entre eles, consulte o artigo sobre Intervenção Precoce-
análise das situações na Europa: aspectos-chave e recomendações.

Eduquem-se as crianças e não será preciso castigar os homens.
(Pitágoras)

Decreto- Lei nº 281/2009

Foi hoje publicado o Decreto de lei através do qual foi
criado o sistema Nacional de Intervenção Precoce
na Infância.
Acedam ao seu conteúdo aqui.

“Imaginando oceano,
as crianças brincam na poça de água”
( Carlos Novais )

O QUE É A INTERVENÇÃO PRECOCE?

Como vem referido no Despacho Conjunto n.º 891/99, a Intervenção Precoce é uma medida de apoio integrado, centrado na criança e na família, mediante acções de natureza preventiva e habilitativa, designadamente do âmbito da educação, da saúde e da acção social, tendo como objectivo assegurar condições facilitadoras do desenvolvimento da criança com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento; potenciar a melhoria das interacções familiares e reforçar as competências familiares como suporte da sua progressiva capacitação e autonomia face à problemática da deficiência.

A Intervenção Precoce destina-se a crianças até aos 6 anos de idade, que apresentem deficiência ou risco de atraso grave do desenvolvimento (aquele que, por factores pré, peri ou pós-natal ou ainda por razões que limitem a capacidade de tirar partido de experiências importantes de aprendizagem, constitui probabilidade de que uma ou mais disfunções possam ocorrer).

Têm sido feitas varias tentativas para identificar quais os aspectos mais importantes para garantir a eficácia da Intervenção Precoce, sendo que um deles será o envolvimento dos pais na intervenção. As famílias de crianças, com deficiência ou em risco, necessitam de um maior apoio social e instrumental e de desenvolver as competêncas necessárias para lidar com os filhos com necessidades especiais (Cláudia Caneira/Universidade de Évora).

Este Serviço presta apoio a cerca de 150 crianças, no concelho de Montemor-o-Novo e Vendas Novas. A sede do serviço, que fica na CERCIMOR/Montemor-o-Novo, dispõe de um espaço reduzido, quer para os técnicos que trabalham na Equipa, quer para receber as Famílias e Crianças. O trabalho ideal a desenvolver com as crianças, e respectivas famílias, deveria ter lugar num espaço mais amplo e com melhores condições, devido ao tipo de intervenção. Como tal, este serviço pretende alargar o espaço através da construção de uma sala de apoios, munida com os melhores equipamentos, por forma a que cada criança tire o maior partido de aprendizagens em cada oportunidade proporcionada.

É neste sentido que vimos pedir a colaboração de toda a comunidade montemorense.
Ao providenciarmos as melhores condições nas interacções entre as crianças/ pais/técnicos, mais eficazes serão os resultados, mais eficientes terão sido os recursos e maior será o impacto no desenvolvimento das crianças.

Na Feira da Luz deste ano, a Intervenção Precoce leva a cabo algumas iniciativas:

- “Um Tijolo pela IP”
- Venda de porta-chaves
- Saquinhos Mágicos
- Marcadores de Livros
-Divulgação do Serviço

COLABORE CONNOSCO!

Participação na Feira da Luz 2009

A Equipa de Intervenção Precoce, através da sua entidade promotora, Cercimor, vai estar presente na Feira da Luz que se irá realizar no período de 2 a 7 de Setembro de 2009, em Montemor-o-Novo.

Na Feira da Luz deste ano vamos ter algumas iniciativas: "Um tijolo pela Intervenção Precoce";

Porta-chaves originais, Saquinhos mágicos, Marcadores de Livros. COLABORE connosco. As verbas obtidas serão utilizadas na melhoria das instalações da Intervenção Precoce, com sede na Crespa da Figueira.

Também estamos disponiveis para divulgar o Serviço, assim como prestar algumas informações.

Contamos consigo...

Decreto-Lei que cria o Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância

Foi aprovada no dia 30 de Julho de 2009, pelo conselho de Ministros de Portugal, a nova legislação sobre Intervenção Precoce.
" Este Decreto-Lei, agora aprovado na generalidade, vem criar um Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI), na sequência dos princípios vertidos na Convenção das Nações Unidas dos Direitos da Criança e no âmbito do Plano de Acção para a Integração das Pessoas com Deficiência ou Incapacidade 2006-2009, com vista a garantir condições de desenvolvimento das crianças com funções ou estruturas do corpo que limitam o crescimento pessoal, social, e a sua participação nas actividades típicas para a idade, bem como das crianças com risco grave de atraso no desenvolvimento.
O SNIPI é desenvolvido através da actuação coordenada dos Ministérios do Trabalho e da Solidariedade Social, da Saúde e da Educação, com envolvimento das famílias e da comunidade, consistindo num conjunto organizado de entidades institucionais e de natureza familiar.
A intervenção precoce deverá assentar na universalidade do acesso, na responsabilização dos técnicos e dos organismos públicos e na correspondente capacidade de resposta., instituindo-se três níveis de processos de acompanhamento e avaliação do desenvolvimento da criança e da adequação do plano individual para cada caso, ou seja, o nível local das equipas multidisciplinares com base em parcerias institucionais, o nível regional de coordenação e o nível nacional de articulação de todo o sistema." Esta informação foi retirada do site do Conselho de Ministros de Portugal: http://www.portugal.gov.pt/pt/GC17/Governo/ConselhoMinistros/ComunicadosCM/Pages/20090730.aspx

Nós Somos os Pais

Nós Somos Os Pais
Kay Kronquist

Somos os pais de crianças com necessidades
especiais. As nossas vidas estão
cheias de muitas coisas, umas boas, outras más.

Temos o nosso próprio alfabeto (*):EM, TO,
FT, TF, EEG, ECG, PEI, CCD, ATA, IMR.
Temos a nossa própria linguagem: criptogénico,
sem tratamento, perturbação, síndrome, intervenção
precoce, educação especial, inclusão,
atraso de desenvolvimento.
Temos muitos médicos: neurologistas,
pediatras do desenvolvimento,
neurocirurgiões, gastroenterologistas,
oftalmologistas, dentistas, alergistas,
cardiologista, geneticista.
Temos noites em branco e dias difíceis.
Temos menos sonhos e mais realidade.
Temos dores de cabeça: problemas na escola,
seguradoras, objectivos do PEI,
especialistas, sinalizações.

Temos mais consultas que jogos de futebol.
Temos tanto para fazer hoje, que é complicado
preocuparmo-nos com o amanhã, mas temos de estar
sempre um passo à frente.
Temos outras crianças que também querem o nosso
tempo e atenção. Faltam-nos babysitters, dinheiro
e tempo para nós próprios.

Precisamos de uma farmácia só para nós.
Peritos em desmontar cadeiras de rodas.
Somos um pouco de tudo: enfermeiros,
especialistas em seguros, motoristas,
saltamos “arcos em chamas”.
Não queremos piedade, mas uma
ajudinha dava jeito.


Queremos alcançar as estrelas, mas
até lá chegarmos tudo importa.
Escolhemos o riso, mas às vezes as
lágrimas aparecem.
Já não estranhamos os olhares, mas o que
queremos é sorrisos.
Tornamo-nos pessoas melhores – mais atenciosas,
mais compreensivas, menos preconceituosas,
menos críticas.

Decidimos estar gratos.
Agradecemos para sempre às pessoas
que estão ao nosso lado, dando apoio e coragem.
Unimo-nos aos outros pais, porque quantos mais,
maior é a segurança e o conforto.
Afastamo-nos daqueles que não compreendem e
não aceitam as nossas diferenças.

Aprendemos muito todos estes anos.
Vivemos com a certeza de que os nossos filhos
vão precisar sempre de um pouco mais de ajuda.
Aprendemos que “não” não é resposta. Aprendemos
a nunca desistir. Aprendemos a adaptar as nossas vidas.
Aprendemos que, quase sempre, conseguimos aquilo que queremos.
Aprendemos a escolher as nossas batalhas.

Aprendemos sobre quem realmente somos lá no fundo,
naqueles lugares que ninguém vê, senão nós.
Aprendemos a esperar o melhor dos nossos filhos
e a nos regozijar com os pequenos milagres.
Aprendemos que amar os nossos filhos é a missão
Mais importante, recompensadora e dasafiante que
alguma vez teremos – e fazemos o melhor que podemos,
um dia de cada vez.



O trabalho na área da intervenção precoce, nestes últimos anos, deu-me a oportunidade de conhecer e fomentar amizades com várias pessoas excepcionais. A minha amiga Kay Kronquist era excepcionalmente excepcional. Conheci-a quando trabalhava no Special Kids and Families Inc., Memphis, no Tennessee, em 1998. Gostei dela desde a primeira vez que a vi. Cedo descobri que por detrás daquele enorme sorriso e daquela dádiva de encorajamento, ela havia caminhado, e continuava a caminhar, por um caminho “cheio de buracos”. Kay era mãe de uma linda menina, que começou a ter ataques epilépticos quando era bebé, sem razão aparente. Devido a estes ataques, que só eram parcialmente controláveis, a Stacy passou a ter algumas necessidades especiais. A Kay era uma defensora inacreditável da sua filha, e uma inspiração para todos os pais e crianças com necessidades especiais.

O outro grande desafio com o qual a Kay se iria deparar foi uma batalha contra o cancro. Apesar de muitos tratamentos longos e dolorosos, a Kay perdeu a batalha contra a doença, em Maio de 2001. Dizer que ela perdeu não será a palavra mais adequada. Ela conseguiu ganhar a grande luta. A luta por uma vida cheia de conquistas, mesmo com a presença de dor, e que continua a ser uma inspiração para as pessoas que com ela privaram. Charlie, o marido de Kay, também ele uma pessoa excepcional, vive com a Stacy em Memphis, e continuam a lutar e receber o melhor que Deus tem para dar. A Kay escreveu este poema para os pais que sabem que nem tudo é fácil, mas que a vida pode ser uma enorme bênção.

(Meredith Layton é terapeuta da fala, que trabalha na área da intervenção precoce enquanto conselheira parental)


(*) Nota do tradutor:
EM – Equipa Multidisciplinar
TO – Terapeuta ocupacional
FT– Fisioterapeuta
TF – Terapeuta da Fala
EEG – Electrocenfalograma
ECG – Electrocardiograma
PEI – Plano de Educação Individual
CCD – Centros para o Controle de Doenças
ATA – Aparelhos de Tecnologia Assistiva
IRM – Imagem por Ressonância Magnética

Teste de alguns dos principais reflexos no recem-nascido

Um interessante video que mostra como testar alguns dos principais reflexos no recém- nascido: teste do reflexo da preensaão palmar, da preensão pedal,da marcha automática, de moro, de gallant,dos pontos cardeais, Babinsky, Labirintico e do reflexo tónico cervical assimétrico.