BOM NATAL

A Equipa da Intervenção Precoce de Montemor-o-Novo deseja a todas as Familias, Crianças, Colegas e Amigos um Bom Natal e um 2009 cheio de Paz e Solidariedade.

Nascer da Diferença- Programa da Sic Mulheres

No dia 3 de Dezembro, a Intervenção Precoce foi convidada a participar no Programa Mundo das Mulheres, cujo tema era Nascer da Diferença. O casal Carmen e Paulo e filha Madalena, deram o seu testemunho, enquanto utentes do serviço de Intervenção Precoce de Montemor-Novo, devido ao atraso psicomotor e baixo peso da Madalena. É importante dizer que a Carmen sofre de sequelas de paralísia cerebral, com uma hemiparésia direita, devido a uma queda que deu em pequena. A entrevista foi conduzida pela Jornalista Adelaide de Sousa e o casal foi acompanhado por um técnico da IP, responsável de caso, Luísa Trindade. Ao longo da entrevista o casal falou do seu namoro, da sua paixão um pelo outro e do grande amor que têm pela Madalena e pela Daniela, que vem a caminho. A Luísa explicou como foi feita a sinalização desta família à IP e os procedimentos necessários para se iniciar uma intervenção numa família, cuja criança, neste caso, apresentava um atraso no seu desenvolvimento, na área motora. Também foi referido a importância da intervenção ser feita com a participação da família, de acordo com as necessidades da familia, nos seus contextos de vida, sem grandes alterações nas suas rotinas, para não trazer stress acrescido à família. Num segundo momento, a Otilia falou da Intervenção Precoce, enquanto representante da DREA e da mais valia deste Programa no Alentejo, principalmente no Distrito de Évora, que é o zona de acompanhamento às Equipas locais, da sua responsabilidade.

Fica aqui o meu apreço pela coragem que esta Família demonstrou partilhando , em directo, num canal de televisão, algumas das suas mais intimas emoçoes, enquanto casal e pais. O carinho, o respeito, a admiração e o amor, foram ali expostos com a maior das simplicidades que me apetece dizer "enchi a minha taça ". É importante referir a importancia do ambiente intimista e de proximidade que, com carinho e profissionalismo, a Adelaide de Sousa e toda a sua Equipa conseguiram criar . Bem hajam e continuem a dar voz a esta população, por vezes, tão esquecida!

Luísa Trindade

http://mundodasmulheres.weblog.com.pt/2008/12/nascer_da_difer.php

Grupo de Acompanhamento à Intervenção Precoce de Évora - GAIPE

Este Grupo, nomeado pela Equipa Distrital de Intervenção Precoce de Évora, em 28 de Julho de 2008, tem como objectivo criar momentos de reflexão onde a participação activa, feita através de exposição de situações e casos concretos, práticas de avaliação e intervenção, constitui a base do trabalho a ser desenvolvido, em todas as Equipas de Intervenção Directa do Distrito de Évora. A metodologia usada será apresentação, análise e discussão de situações decorrentes das práticas profissionais dos técnicos de cada Equipa. O grupo é constituido pelos seguintes técnicos: Ana Cristina Saloio, Susana, Gonçalves, Maria Luísa Trindade e Antonieta Bento, da Equipa de Montemor-o-Novo; Magda Barrocas e Maria José Ferreira, da Equipa de Estremoz; Otilia Marques, da DREA e Ana Apolónio, da ARS de Évora.
Iniciámos o acompanhamento, à Equipa de Arraiolos, no dia 17 de Novembro de 2008, com o seguinte Plano de sessão:
1-Apresentação do GAIPE; 2- Apresentação dos Técnicos da Equipa; 3- Apresentação do fluxograma de funcionamento da Equipa; 4- Principios e conceitos da Intervenção Precoce; 5- Dinâmica de grupo, tendo como base um documento sobre as "Ideias chave do suporte aos principios", documento este elaborado pelo NECTAC (National Early Childhood Technical Center); 6- Apresentação de diapositvos sobre a importância de avaliar - a criança e a família. A próxima sessão na Equipa de Arraiolos será dia 24 de Novembro.
Calendarização dos próximos acompanhamentos:
Redondo/Estremoz/Alandroal- 18 e 25 de Nov.
Borba/Vila Viçosa – 24 de Nov. e 12 de Dez.
Montemor-o-Novo e Vendas Novas – 6 e 13 de Jan.
Reguengos/Mourão – 9 e 16 de Dez.
Portel eViana do Alentejo – 27 de Nov. E 11 de Dez.
Equipa de Évora (APCE )– 5 e 12 de Dez.
Equipa de Évora (CERCIDIANA) – 26 de Nov e 10 de Dez.
Ainda não temos disponivel a confirmação das datas do acompanhamento à Equipa de Mora.

Do Despacho Conjunto 891/99- Intervenção Precoce vista pela lupa da Dra Teresa Brandão

Breve análise efectuada pela Dra Maria Teresa Brandão, da Universidade Técnica de Lisboa, Faculdade de Motricidade Humana (Departamento de Educação Especial e Reabilitação), sobre alguns pontos fracos do Despacho Conjunto 891/99, "visando o seu aperfeiçoamento, bem como a facilitação da sua operacionalização e aplicação no terreno". Para ler o documento basta clicar em:
http://www.cercimor.pt/maria/despacho_891.pdf

Matriz Contextual Baseada nas Competências (Linda L. Wilson and Donald W. Mott)

Este CASEtool inclui a descrição do desenvolvimento e do uso da Matriz Contextual Baseada nas Competências (ABC Matrix). Esta Matriz é uma ferramenta de avaliação das competências baseada no contexto, que tem como objectivo implementar uma abordagem às práticas usadas na Intervenção precoce e da importância que as crianças façam aprendizagens em ambientes naturais.
Para consultar o documento original basta clicar neste link: http://www.fippcase.org/casetools.php . (number 4);
Para consultar a nossa tradução pode clicar aqui : http://www.cercimor.pt/maria/CASEtools4.pdf

Práticas de Intervenção Baseadas no uso de Recursos

O Centro para o Estudo Avançado de Excelência sobre as Prática de Apoio à Primeira Infãncia e Família (The Center for the Advanced Study of Excellence (CASE) in Early Childhood and Family Support Practices), é um centro de pesquisa aplicada que fica localizado no "Family, Infant and Preschool Program, J. Iverson Riddle Developmental Center, Morganton, North Carolina, U.S.A.
Este CASEtool inclui descrições do desenvolvimento e do uso de três checklists (listas de avaliação/controlo) de Práticas de Intervenção Baseadas no uso de Recursos, no sentido de promover o conhecimento e aplicação, por parte dos profissionais, das práticas de intervenção baseadas no uso de recursos.
Para consultar o documento original basta clicar neste link: http://www.fippcase.org/casetools.php . (number 3)
Para consultar a nossa tradução pode clicar aqui : http://www.cercimor.pt/maria/CASEtools1.doc

"Nós Somos os Pais" - Kay Kronquist

Este Poema foi escrito por Kay Kronquist, mãe da Stacy, e dedicado a todos os pais de crianaçs com necessidades especiais. Foi traduzido do site AAHBEI (The American Association for Home-Based Early Interventionists), com a permissão do seu Director, Robert Yemm. http://www.cercimor.pt/maria/Nos_Somos_os_Pais.doc

Site de imagens interessantes

Site muito interessante onde podemos copiar imagens. Clica no endereço
http://www.do2learn.com/

Etapas desenvolvimentais da criança

Mais uma tradução que partilhamos com pais e colegas.Esta é sobre as etapas de desenvolvimento da criança desde um mês até aos 3 anos.Tem dicas interessantes.Se quiser consultar o artigo original basta clicar em:
http://www.cercimor.pt/maria/ETAPAS_DESENVOLVIMENTAIS.pdf
Se quiser consultar o artigo original clique no endereço :
http://www.utahbabywatch.org/forparents/childdevelop.htm

músicas animadas para crianças

Músicas animadas para crianças, cedidas pelo youtube

O youtube disponibilizou alguns videos animados com músicas para crianças.Basta copiar este endereço do youtube
http://www.youtube.com/watch?v=H4G72UX0Eno&NR=1

2 mundos, 1 escola

Pode ver a grande reportagem da Sic, do dia 3 de Junho de 2008 sobre o ensino especial, 2 mundos, 1 escola, clicando no link
http://sic.aeiou.pt/online/noticias/programas/reportagem+sic/Video/
Aqui pode-se ver as assimetrias entre o que o estado diz e o que os pais e as crianças com necessidades especiais necessitam.

"Nem só de pão vive o homem"

Quem visita este blog vem à procura de artigos, sugestões, ideias, informações, ajudas para melhor exercer o seu dia a dia nesta área tão rica, mas tão dificil que é a Intervenção Precoce.

Então, enquanto profissional de IP, deixo-vos aqui algumas imagens, que me servem de companhia nesta altura do ano, enquanto percorro quilómetros para fazer domicílios, nesta região do Alentejo.

Toda esta beleza está ao meu dispor. Umas vezes, serve para me inspirar, outras, para aliviar o cansaço ou, para me confortar, quando nem tudo corre bem. Este ambiente ajuda na diferença da minha intervenção!Só tenho de estar atenta!

Estudo sobre CUSTO /BENEFÍCIO de Programa de Intervenção Precoce

Quais os benefícios/custos de intervir atempadamente, para as crianças e para a comunidade em geral?

Ao partilharmos este estudo, gostariamos de alertar para os benefícios e custos do investimento em Programa de qualidade na Educação e, sobretudo, na prevenção e intervenção o mais precocemente possivel, não só para quem recebe, mas também para quem investiu, pois os retornos são apontados em várias áreas.
Estes slides constituem um de muitos estudos feitos a dois projectos pré-escolares, o Perry Preschool e o Abecedarian, com o intuito de analisar os custos e benefícios que este tipo de programas pode ter nas próprias crianças e na sociedade em geral, a médio e longo prazo. Os benefícios nas variadíssimas áreas (desde o aumento da escolaridade para os participantes e, consequentemente, um melhor nível de vida até à redução de custos judiciais para a sociedade).
Para quem quiser consultar a tradução clique em www.cercimor.pt/maria/SLIDESBarnett.ppt ; para consultar a apresentação original pode clicar no endereço http://www.nieer.org/ .

Artigo sobre INTERVENÇÃO PRECOCE

Junto anexamos um artigo sobre Intervenção Precoce no Alentejo, publicado no Diário do Sul no dia 21 de Abril de 2008, da responsabilidade da deputada do Partido Socialista, eleita pelo circulo eleitoral de Évora, Paula Nobre de Deus. Basta clicar no link: www.cercimor.pt/maria/artigoIP.jpg

Classificação Internacional da Funcionalidade e Saúde (CIF) - Conferência

A Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto vai organizar, no dia 3 de Abril de 2008, uma Conferência/ Painel de discussão em torno do modelo da Classificação Internacional da Funcionalidade Incapacidade e Saúde (CIF), aberta a profissionais da área da Educação, Saúde, Psicologia, entre outros. Em anexo pode consultar o cartaz informativo do evento. www.cercimor.pt/maria/CIF_Rune_Simeonsson_2008.pdf .

Educação especial: aspectos positivos e negativos do Decreto-Lei n.º 3/2008

Para ler o artigo de Luís de Miranda Correia, Professor Catedrático, Universidade do Minho sobre o Decreto-Lei 3/2008, de 7 de Janeiro, que veio estabelecer novas regras no atendimento a crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais (NEE), basta clicar no link : www.educare.pt , onde também pode assinar a petição pela melhoria deste mesmo Decreto-Lei:
www.petitiononline.com/luis2008/

CONTADOR DE VISITANTES

Houston Car Accident Attorney Counter

AUTISMO

Cada vez que clicar no filme para o ver estará a contribuir para ajudar outros, através da California Community Foundation's (CCF). http://www.whatkindofworlddoyouwant.com/videos/view/id/408214%3E

Obrigada ao amigo "Blau", pelo envio do video!

Análise de um caso...

Esta "análise de um caso" foi elaborado pela Cláudia Caneira, aluna de Psicologia da Universidade de Évora, na cadeira de Intervenção Precoce, cujo Docente é o Prof.Vitor Franco. Os nossos agradecimentos à Cláudia, por ter escolhido uma Família do Serviço de Intervenção Precoce de Montemor-o-Novo, para realizar o seu estudo e também por nos autorizar a publicá-lo. Continuação de bons estudos, Cláudia.
Para ter acesso ao trabalho basta clicar no link:

www.cercimor.pt/maria/trabalhoip.pdf

Relatório de Actividades do serviço de Intervenção Precoce de Montemor-o-Novo (Equipas de Montemor e Vendas Novas)

Relatório referente ao ano de 2007, das duas Equipas de Intervenção Directas (EID de Montemor-o-Novo e de Vendas Novas), do Serviço de Intervenção Precoce de Montemor-o-Novo.
Este Formulário, criado pela Equipa de Coordenação Distrital de Intervenção Precoce de Évora, é preenchido por todas as Equipas do Alentejo. Para ler o Relatório basta clicar no link: www.cercimor.pt/maria/relatorioip07.pdf

Se quiser pode comentar. Nós agradecemos...

As crianças aprendem aquilo que vivem!

O titulo de um magnífico poema "Children Learn What They Live" de Dorothy Law Nolte, que o pode ler na integra clicando aqui http://www.joyfulministry.com/learnf.htm, leva-me a deixar este filme.Cada gesto, cada atitude, cada palavra, cada sorriso dirigido para o outro, são modelos que deixamos às crianças que nos rodeiam. É mesmo para pensar!

VEJA COMO ELES NOS IMITAM!!

Listen to music with your whole body

Veja como a percussionista Evelyn Glennie nos conduz ao mundo dos sons" Listen to music with your whole body", sendo ela surda desde os 12 anos. Durante cerca de 32 minutos veja como ela nos ensina a ouvir!

ACTIVIDADES DE APRENDIZAGEM DIÁRIAS BASEADAS NO INTERESSE

De novo ao serviço.Um bom ano para todos e, principalmente um bom ano para intervenção Precoce em Portugal.
Mais um tradução.
Desta vez, este CASEtool inclui a descrição do desenvolvimento e da aplicação de três Checklists de Actividades Diárias Baseadas no Interesse, uma para crianças até aos 15 meses de idade, uma para crianças dos 15 aos 36 meses e uma para crianças dos 36 aos 60 meses de idade. As ferramentas de avaliação/intervenção são utilizadas enquanto parte de uma abordagem à primeira infância mediada pelos pais que se intitula Contextually Mediated Practices/CPM (Práticas Mediadas pelo Contexto/PMC). Estas checklists são ferramentas importantes para os profissionais, na medida em que, ajudam os pais a conhecer melhor os interesses dos seus filhos, ou, então a programar diferentes actividades, que acontecem no seu dia a dia! E ,muitas vezes esta nova focagem, pode fazer a diferença na relação entre pais e filhos! Para consultar o documento original basta clicar neste link: http://www.fippcase.org/casetools.php .
Para consultar a nossa tradução pode clicar aqui www.cercimor.pt/maria/CASEtools3.doc
No caso de usar estas checklists, gostariamos que comentasse.
Obrigada